Ana səhifə / Məqsəd 4 / Göstərici 4.1.1
Hamı üçün inklüziv və bərabər keyfiyyətli təhsili təmin etmək və ömür boyu təhsil almaq imkanlarını dəstəkləmək
Göstərici 4.1.1 a) 2-ci və 3-cü siniflərdə təhsil alanlar arasında i) oxuma və ii) riyazi bacarıqların ən azı minimal səviyyəsinə nail olmuş uşaqların xüsusi çəkisi

Statistik məlumatlara baxmaq üçün aşağıdakı göstərici (lər) və il (lər) seçilməlidir.
  
[Expand]  4.1.1 a) 2-ci və 3-cü siniflərdə təhsil alanlar arasında i) oxuma və ii) riyazi bacarıqların ən azı minimal səviyyəsinə nail olmuş uşaqların xüsusi çəkisi
Hamısını seç Hamısını təmizlə

İllər

Hamısını seç Hamısını təmizlə
Nəticəni əldə et

Qeydlər:

BMT-nin qlobal göstəricilər sistemində bu göstərici “4.1.1. a) 2-ci və 3-cü siniflərdə təhsil alanlar; b) ibtidai təhsil məzunları və c) ümumi orta təhsil məzunları arasında i) oxuma və ii) riyazi bacarıqların ən azı minimum səviyyəsinə nail olmuş uşaq və gənclərin xüsusi çəkisi” kimi müəyyən olunmuşdur. 2023-cü ildə ölkəmizdə keçirilmiş Çoxgöstəricili Klaster Sorğusu (MICS) əsasında b) və c) altgöstəriciləri üzrə məlumatlar toplanılmamışdır.


  • Milli metaməlumat
  • Əlavə metodoloji vəsait
Aşğıdakı cədvəldə göstərici üzrə statistik metod və qaydalara dair əlavə şərhedici məlumatlar əks olunmuşdur.
Göstərici

4.1.1 a) 2-ci və 3-cü siniflərdə təhsil alanlar; b) ibtidai təhsil məzunları və c) ümumi orta təhsil məzunları arasında i) oxumaq və ii) riyazi bacarıqların ən azı minimum səviyyəsinə nail olmuş uşaq və gənclərin xüsusi çəkisi
Aid olduğu hədəf
4.1. 2030-cu ilədək, bütün qızların və oğlanların, uyğun və effektiv təlim nəticələrinə aparmaqla, azad, bərabər və keyfiyyətli ibtidai və orta təhsili bitirmələrini təmin etmək
Aid olduğu səviyyə
I səviyyə 
Himayədar qurum(lar)

UNESCO-UIS
Qlobal metaməlumata keçid
E-stolüstü kitaba keçid https://unstats.un.org/wiki/display/SDGeHandbook/Indicator+4.1.1